還記得本章(zhāng)開篇我們講了一(yī)個王思總同學(xué)的(de)例子(zǐ): 王同學(xué)是生活極度充滿娛樂(yuè)化和(hé)享受生活的(de)人。他抵達北京或者大連的(de)時候做(zuò)的(de)事,他抵達後做(zuò)的(de)事情。
查看詳細我們為(wèi)了加強大家對代碼的(de)理(lǐ)解,我們串了一(yī)個故事惡搞了一(yī)個王思總同學(xué)。 在4.1和(hé)3.2.5這兩個章(zhāng)節中我們都介紹到了if和(hé)if...else結構。并且我們講解的(de)很清楚。 我們現在來用if...else結構來寫一(yī)個小東西,加強大家對邏輯的(de)理(lǐ)解。
查看詳細if條件結構流程 if和(hé)else 語句,在之前的(de)3.2.5章(zhāng)節中已經做(zuò)了說明。我們配合王思總同學(xué)的(de)例子(zǐ),再次進行說明,方便大家對此章(zhāng)節的(de)理(lǐ)解。 本章(zhāng)的(de)知識點為(wèi):【默寫級】
查看詳細流程控制就是人類社會的(de)做(zuò)事和(hé)思考和(hé)處理(lǐ)問題的(de)方式和(hé)方法。通過本章(zhāng),你将會發現采用計算機的(de)思維去(qù)考慮問題,我們在做(zuò)事的(de)過程當中會更加嚴謹。我們通過一(yī)個一(yī)個的(de)場景來去(qù)推理(lǐ)流程:
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